Sprachliche Kompetenz lässt sich bei Bedarf auch offiziell nachweisen. Wir bereiten Sie gezielt auf international anerkannte Prüfungen vor – sowohl für interne Zielsetzungen als auch für externe Nachweise in Beruf oder Ausbildung.
Um ein bestimmtes Sprachlevel zu erreichen, hängt die dafür benötigte Anzahl an Unterrichtseinheiten (UE; 1 UE = 45 Minuten) von Ihrem aktuellen Niveau und Ihren Zielen ab.
Jeder Lernweg ist einzigartig und wird von verschiedenen Faktoren beeinflusst:
Hier erfahren Sie, wie viele Einheiten schätzungsweise benötigt werden, um ein bestimmtes sprachliches Niveau (Level) zu erreichen.
Individuelle Vorbereitung auf Sprachprüfungen, wie z.B. Englisch und Deutsch, aller Niveaustufen gemäß dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen (GER). Gemeinsam mit Ihnen entwickeln wir ein passgenaues Lernkonzept, abgestimmt auf das gewünschte Prüfungsformat und Zielniveau.
Testen Sie jetzt Ihr schriftliches Level in Englisch!
Als autorisiertes Testzentrum begleiten wir Sie bei der Vorbereitung und Abnahme des TOEIC® (Test of English for International Communication). Seit mehr als 45 Jahren setzt das TOEIC®-Programm als Branchenführer den weltweiten Standard für die Bewertung von Englischkenntnissen, die am Arbeitsplatz und im täglichen Leben benötigt werden.
Ganz gleich, ob Sie den TOEIC® als Nachweis für ein internationales Studium, den nächsten Karriereschritt oder im Rahmen von IHK-Ausbildungsprüfungen benötigen: Wir beraten Sie gerne, welche TOEIC®-Variante (auch online) für Sie die passende ist.
Folgende Testformate stehen zur Auswahl:
Modulares Testing – wählen Sie gezielt einzelne Sprachfertigkeiten (z. B. nur TOEIC® Speaking oder Listening), oder kombinieren Sie 2 bis 4 Module. Dieses flexible Format eignet sich besonders für HR-Abteilungen, die bei Einstellungen oder im Bildungscontrolling gezielt Kompetenzen kosteneffizient testen möchten.
Hier erfahren Sie, welche sprachlichen Kompetenzen hinter dem jeweiligen Level stehen:
Elementare Sprachanwendung:
Kann vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung konkreter Bedürfnisse zielen. Kann sich und andere vorstellen und anderen Leuten Fragen zu ihrer Person stellen – z.B. wo sie wohnen, was für Leute sie kennen oder was für Dinge sie haben – und kann auf Fragen dieser Art Antwort geben. Kann sich auf einfache Art verständigen, wenn die Gesprächspartner/ innen langsam und deutlich sprechen und bereit sind zu helfen.
Elementare Sprachanwendung:
Kann Sätze und häufig gebrauchte Ausdrücke verstehen, die mit Bereichen von ganz unmittelbarer Bedeutung zusammenhängen (z.B. Informationen zur Person und zur Familie, Einkaufen, Arbeit, nähere Umgebung). Kann sich in einfachen, routinemäßigen Situationen verständigen, in denen es um einen einfachen und direkten Austausch von Informationen über vertraute und geläufige Dinge geht. Kann mit einfachen Mitteln die eigene Herkunft und Ausbildung, die direkte Umgebung und Dinge im Zusammenhang mit unmittelbaren Bedürfnissen beschreiben.
Selbstständige Sprachanwendung:
Kann die Hauptpunkte verstehen, wenn klare Standardsprache verwendet wird und wenn es um vertraute Dinge aus Arbeit, Schule, Freizeit usw. geht. Kann die meisten Situationen bewältigen, denen man auf Reisen im Sprachgebiet begegnet. Kann sich einfach und zusammenhängend über vertraute Themen und persönliche Interessensgebiete äußern. Kann über Erfahrungen und Ereignisse berichten, Träume, Hoffnungen und Ziele beschreiben und zu Plänen und Ansichten kurze Begründungen oder Erklärungen geben.
Selbstständige Sprachanwendung:
Kann die Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten und abstrakten Themen verstehen; versteht im eigenen Spezialgebiet auch Fachdiskussionen. Kann sich so spontan und fließend verständigen, dass ein normales Gespräch mit Muttersprachlern ohne größere Anstrengung auf beiden Seiten gut möglich ist. Kann sich zu einem breiten Themenspektrum klar und detailliert ausdrücken, einen Standpunkt zu einer aktuellen Frage erläutern und die Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten angeben.
Kompetente Sprachanwendung:
Kann ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen und auch implizite Bedeutungen erfassen. Kann sich spontan und fließend ausdrücken, ohne öfter deutlich erkennbar nach Wörtern suchen zu müssen. Kann die Sprache im gesellschaftlichen und beruflichen Leben oder in Ausbildung und Studium wirksam und flexibel gebrauchen. Kann sich klar, strukturiert und ausführlich zu komplexen Sachverhalten äußern und dabei verschiedene Mittel zur Textverknüpfung angemessen verwenden.
Kompetente Sprachanwendung:
Kann praktisch alles, was er/sie liest oder hört, mühelos verstehen. Kann Informationen aus verschiedenen schriftlichen und mündlichen Quellen zusammenfassen und dabei Begründungen und Erklärungen in einer zusammenhängenden Darstellung wiedergeben. Kann sich spontan, sehr flüssig und genau ausdrücken und auch bei komplexeren Sachverhalten feinere Bedeutungsnuancen deutlich machen.